Literalidad

1. El otro día, vinieron al cole unos niños sordos del instituto y nos leyeron un cuento sobre un pez. J. que es una niña con implante coclear, leía el cuento, mientras I. y Ju. lo signaban. La verdad que fue precioso, y muy interesante tanto para ellos como para los alumnos de primero y segundo de primaria. Entre estos alumnos, tenemos un niño con Asperger, y para que podáis observar la literalidad mental que poseen aquí va un ejemplo: "en el banco dónde se encontraba el pececito de oro..." pregunta del niño ¿ el banco hace referencia a un banco de peces o a un banco de sentarse? (A. tiene 7 años).
2. Ayer en la clase de segundo de primaria, la profe de inglés estaba corrigiendo el examen, y explicándoles que si no sabían alguna palabra, seguramente la tendrían escrita en el propio examen, por lo que el examen en sí, era una chuleta. A. empieza a reírse a carcajadas y pregunta, ¿y dónde están el cuchillo y el tenedor?.
P.D.: voy a ir a comprar unas raquetas de nieve, porque me parece que en Barcelona, las vamos a tener que utilizar, eso, si podemos despegar.
P.D2: Ricardo, ¡¡¡por Dios, informame del tiempo!!!.